现在校园暴力事件在学校经常发生，这让学校很是担忧。下面小编为大家准备了关于如何警惕中小学校园暴力事件的文章，希望大家阅读。
日前，有媒体报道，重庆市某中学一名初二男生，因帮同学家长去黑网吧找回同学，遭当事同学纠集十多人围殴致死。这再次让校园暴力成为人们关注的焦点。学校附近的居民称，校外的黑网吧长期存在，也经常出现学生打架的事，大家都习惯了，谁也没想到会出人命。
据粗略统计，仅今年上半年，媒体公开报道的校园暴力事件就多达30多起。不久前，江西永新一女生因管理同学，与其产生矛盾，遭七八名初中生围殴下跪掌掴;浙江庆元的四名初一男生将一名小学一年级男孩关在黑屋里殴打，用绳拴脖、烟头烫身;广东汕尾的一名初中女生被十名女生扒衣服殴打，被拍裸照、视频并上传网络，如此案例，不胜枚举。人们不禁要问，如何根除校园暴力?
值得注意的是，校园暴力在中学阶段多发，并且呈现出团伙化作案的特点。东北大学社会学专业的学生曾做过一次问卷调查：“校园暴力主要发生在什么阶段?”92.9%的受访者选择初中、高中，7.1%的受访者选择大学。上述案例中，参与人数有4人、10人、十几人不等，并且男女生均有涉案;作案方式除了徒手之外，还采用绳子、烟蒂、棍子甚至刀具等;作案情节有围殴致死、掌掴逼人下跪、关黑屋子、绳拴烟蒂烫身、扒衣服、拍裸照、上传视频等，手段非常残忍，甚至涉嫌违法。另外，种种迹象表明，施暴者存在着“帮派化”背景，值得有关部门重视。
然而，现实情况是，各有关方面对于校园暴力尚缺乏有效的应对之策。虽然很多学校都开设了法律知识课，但是重知轻行，并没有培养起学生遵守法律的意识和责任感。一旦校园中出现暴力性伤害事件，往往热衷于追究学校的责任，而对于当事双方，除了安抚受害学生外，就是从保护未成年人的角度对涉事少年淡化处理，忽略了相应的教育与惩戒。
要解决校园暴力问题，除了健全法制，明确学校、家庭、社会对孩子的教育惩戒权利与责任外，还要遵循教育本身的规律。据本人多年的观察研究，中小学生的成长过程往往可以分为三个阶段：适应成长期(小学一二年级、初一、高一)，分化变动期(小学三四年级、初二、高二)，相对成型期(小学五六年级、初三、高三)。中小学生的“帮派化”现象一般在适应成长期中萌芽，在分化变动期中强化，在相对成型期中固化。要真正有效遏止中小学校园暴力事件中的“帮派化”现象，就要关注分化变动中的小团体现象，关注相对成型期的生涯规划教育。只有这样，才可以让孩子远离帮派，远离暴力。
以上的是学大为大家准备的关于如何警惕中小学校园暴力事件的文章，希望大家可以阅读，防止校园暴力事件发生。同时也呼吁家长关注孩子心理成长，如果暴露倾向正确引导，在孩子面面不要用粗暴方式解决问题，因为家长就是孩子的老师，家长要以身做责。
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